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河北省人力資源和社會(huì)保障廳主管       河北省人才服務(wù)中心承辦
中外教育合作項(xiàng)目推介(二)
來源:河北人才網(wǎng) 發(fā)布日期:2022-10-18 瀏覽次數(shù):

--愛爾蘭芒斯特省理工大學(xué)護(hù)理專(本)升碩項(xiàng)目

一、愛爾蘭概況

首都:都柏林

人口:490萬

領(lǐng)土面積:70,273平方千米

地理位置:歐洲西部的愛爾蘭島中南部,1.5小時(shí)飛至倫敦,3小時(shí)可飛至歐洲所有國家

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá):高度發(fā)達(dá)的資本主義國家,歐盟、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、世界貿(mào)易組織和聯(lián)合國的成員,也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的國家之一。

二、為什么選擇愛爾蘭

1.留學(xué)費(fèi)用低廉,性價(jià)比高:僅為其他歐美國家留學(xué)費(fèi)用的一半左右。

2.純英語環(huán)境:唯一將英語作為官方語言的歐盟國家,英語學(xué)習(xí)環(huán)境絕佳。

3.教育優(yōu)勢:在經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, 簡稱 OECD)2020年2月發(fā)布的“教育滿意度”調(diào)查中,愛爾蘭排名全球第五,高于經(jīng)合組織平均水平和歐盟平均水平,并且超越傳統(tǒng)教育強(qiáng)國英國、美國和德國。

全球領(lǐng)先的學(xué)術(shù)研究中心:部分前沿科技的研究都由愛爾蘭高校主導(dǎo),學(xué)校與國

內(nèi)外企業(yè)保持密切合作。

4.學(xué)歷認(rèn)可度高:學(xué)位證書獲得國際認(rèn)可,學(xué)生可繼續(xù)赴其他歐美國家攻讀博士學(xué)位。

5.就業(yè)機(jī)會(huì)廣:學(xué)生完成兩年學(xué)習(xí)獲得愛爾蘭碩士學(xué)位后,可申請(qǐng)兩年工作簽證;1,000多家海外企業(yè)選擇愛爾蘭作為其在歐洲的總部基地,其中醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)業(yè)尤為突出,在國際上享有盛譽(yù)。

6.安全系數(shù)高:愛爾蘭政治親華中立、社會(huì)安定,是世界上犯罪率最低的國家之一。

三、芒斯特省理工大學(xué) (MTU)

1. 學(xué)校簡介

成立時(shí)間:2021年1月1日。為1977年成立的垂利理工學(xué)院與1974年成立的科克理工學(xué)院合并而成的理工大學(xué)。

辦學(xué)性質(zhì):公立

地址:位于愛爾蘭西南部,6個(gè)校區(qū)分布在科克郡、凱里郡

學(xué)生人數(shù):約18000人

教職工及行政人員:2000余人

教育部是否認(rèn)證:是

2.學(xué)校特色及優(yōu)勢

* 小班教學(xué)——師生比例 1:10,師生關(guān)系友好,保證授課質(zhì)量;

* 教學(xué)師資——專業(yè)教授精英云集,絕大多數(shù)都具有碩士及博士學(xué)位,具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);

* 課程設(shè)置——護(hù)理碩士專業(yè)課程與實(shí)際工作緊密結(jié)合,注重實(shí)用技能培訓(xùn),適應(yīng)市場需求;

* 升學(xué)途徑畢——業(yè)文憑獲國際化認(rèn)可,文憑含金量高,可繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

芒斯特省理工大學(xué)(MTU)前身為垂利理工學(xué)院(IT Tralee)、科克理工學(xué)院(CIT),兩校合并將帶來巨大優(yōu)勢:

* 資源優(yōu)化——芒斯特省理工大學(xué)實(shí)現(xiàn)了雙校間資源的優(yōu)化與整合,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì);

* 服務(wù)完善——學(xué)生服務(wù)更加細(xì)致,學(xué)生支持的范圍更廣,質(zhì)量更高;

* 機(jī)會(huì)增加——學(xué)生從芒斯特省理工大學(xué)畢業(yè),將獲得更多在國內(nèi)和國際繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì);

* 就業(yè)競爭力增強(qiáng)——合并成為愛爾蘭著名理工大學(xué),畢業(yè)生在愛爾蘭和國際上就業(yè)競爭優(yōu)勢明顯。

3.學(xué)生住宿

國際學(xué)生有專門學(xué)生公寓。每兩人一套公寓,公寓設(shè)單間、私人浴室,公共區(qū)域廚房和客廳共同使用。

4.校園環(huán)境

5.學(xué)校資質(zhì)認(rèn)證文件

中國教育部認(rèn)可院校

碩士學(xué)位證書樣本

四、芒斯特省理工大學(xué)護(hù)理專業(yè)介紹

1.護(hù)理專業(yè)簡介

芒斯特省理工大學(xué)護(hù)理專業(yè)是在順應(yīng)愛爾蘭國家衛(wèi)生體系,護(hù)理和教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下設(shè)立的。其課程設(shè)置具有專業(yè)性、尖端性、挑戰(zhàn)性、高回報(bào)等特征,有利于培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理臨床實(shí)踐,醫(yī)療管理和醫(yī)療科研的能力。

2.課程設(shè)置

第一學(xué)年專業(yè)課程

1st Semester  第一學(xué)期

Law and Ethics for Practice 法律與道德實(shí)踐

Prevention and Management of Chronic Illness 慢性病預(yù)防與管理

Enabling Positive Ageing 老年健康關(guān)懷

Principles for Nursing Care 4: Applied Pharmacology for General Nursing 護(hù)理學(xué)原理4:普通護(hù)理應(yīng)用藥理學(xué)

Nursing Research Methodology護(hù)理研究方法論

2nd Semester  第二學(xué)期

Safety Quality Accountability安全質(zhì)量與責(zé)任

Leadership and Management領(lǐng)導(dǎo)力及管理

Principles of Nursing Care 5: Clinical Decision Making 護(hù)理學(xué)原理5:臨床決策

Research for Evidence Based Nursing循證護(hù)理研究

第二學(xué)年專業(yè)課程

1st Semester  第一學(xué)期

Leadership領(lǐng)導(dǎo)力 

Nursing Theory護(hù)理理論 

Transforming Professional Practice Through Reflection反思指導(dǎo)下的專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)型

Research Methodology and Project Design 研究方法論與項(xiàng)目設(shè)計(jì)

2nd Semester  第二學(xué)期

Dissertation Project學(xué)位論文

Healthcare Informatics保健信息學(xué)  

Ethical Judgement in Professional Leadership職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的道德判斷

Evidence Based Professional Practice循證專業(yè)實(shí)踐 

3.畢業(yè)與就業(yè)

國外就業(yè):

作為愛爾蘭最稀缺的專業(yè),護(hù)理專業(yè)同時(shí)也是愛爾蘭的強(qiáng)勢專業(yè)。護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后都能迅速找到滿意的工作,周薪均值為710歐,排名愛爾蘭最高收益薪酬第三位,僅次于IT和工程類專業(yè)畢業(yè)生。學(xué)生畢業(yè)后可從事醫(yī)療護(hù)理類管理、研究及教育方面的工作。

學(xué)生畢業(yè)后可申請(qǐng)愛爾蘭注冊護(hù)士資格證書,該證書在英語國家普遍認(rèn)可,可在全球范圍內(nèi)從事醫(yī)療護(hù)理類工作。

國內(nèi)就業(yè):

芒斯特省理工大學(xué)護(hù)理碩士畢業(yè)的學(xué)生,可憑借自身扎實(shí)的專業(yè)技能和流利地道的英文表達(dá)能力,就業(yè)競爭力極大提高。

五、護(hù)理專(本)升碩項(xiàng)目介紹

1.合作背景

中國教育部積極鼓勵(lì)中國高職院校與國外院校合作,引進(jìn)國外先進(jìn)教育資源,建立國際化平臺(tái),進(jìn)一步提高國內(nèi)院校的綜合競爭力和影響力。在中國、愛爾蘭政府的大力支持鼓勵(lì)下,芒斯特省理工大學(xué)與中國高等專科、本科院校開展護(hù)理專(本)升碩學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目。芒斯特省理工大學(xué)在愛爾蘭憑借得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢,和良好的學(xué)習(xí)氛圍及優(yōu)秀的學(xué)科建設(shè)水平,選擇優(yōu)質(zhì)的中方學(xué)校進(jìn)行專業(yè)評(píng)估,認(rèn)可學(xué)生在中國高等院校所修學(xué)分,讓學(xué)生可以到芒斯特省理工大學(xué)繼續(xù)深造,攻讀護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位,成為專業(yè)型、國際化人才。

2.合作模式

3.入學(xué)要求

4.留學(xué)費(fèi)用

?粕鷮W(xué)費(fèi):

雅思 6.0及以上— €11,500(2周預(yù)科課程+1年專業(yè)課) 約9.1萬元人民幣

雅思 5.5— €13,800(3個(gè)月英語課程+1年專業(yè)課)  約10.9萬元人民幣

雅思 5.0— €16,500(6個(gè)月英語課程+1年專業(yè)課)  約13萬元人民幣

雅思 4.5— €19,000(12個(gè)月英語課程+1年專業(yè)課) 約15萬元人民幣

本科生學(xué)費(fèi):

雅思 6.5以上— €12,000(1年專業(yè)課)  約9.5萬元人民幣

雅思5.5&6.0— €13,800(9-10周夏季語言課程+1年專業(yè)課)約10.9萬元人民幣

生活費(fèi):約€4,000-5,000(9月至次年5月),約3—4萬元人民幣

住宿費(fèi):約€3,000(9月至次年5月),約2.4萬元人民幣

總計(jì):約15萬人民幣/年

(注:費(fèi)用每年會(huì)有所調(diào)整,匯率也會(huì)有所變化。目前1歐元≈7.9元人民幣)

5.項(xiàng)目優(yōu)勢

(1)護(hù)理人才緊缺

國內(nèi)外護(hù)理人才非常緊缺,因而護(hù)理專業(yè)成為愛爾蘭最熱門的專業(yè)之一,并且也是愛爾蘭就業(yè)前景最好的專業(yè)(愛爾蘭第一/歐洲第六)。很多護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生在愛爾蘭、美國、澳大利亞等國家就業(yè)。

(2)國際認(rèn)可度高

護(hù)理碩士專業(yè)課程國際上高度認(rèn)可,并且學(xué)歷被英國、歐洲、北美等國家和地區(qū)廣泛認(rèn)可。 

(3)費(fèi)用合理

芒斯特省理工大學(xué)為學(xué)生提供低廉的國際生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),留學(xué)費(fèi)用僅為其他歐美國家留學(xué)費(fèi)用的一半左右。低廉的學(xué)費(fèi)即可獲得愛爾蘭優(yōu)質(zhì)的高等教育。

(4)學(xué)生可獲得愛爾蘭優(yōu)質(zhì)教育資源

愛爾蘭一直以優(yōu)質(zhì)的高等教育而著稱,愛爾蘭擁有世界最優(yōu)質(zhì)的教育體系,教學(xué)質(zhì)量在國際上享有盛譽(yù)。目前,約有5000名中國學(xué)生在愛爾蘭求學(xué)。

(5)學(xué)生就業(yè)前景廣闊  

學(xué)生憑借國際認(rèn)可的碩士學(xué)位和出色的英語水平,有機(jī)會(huì)進(jìn)入國內(nèi)外大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。

6.項(xiàng)目合作流程

(1)中愛雙方院校確定合作意向

(2)中方院校提交課程大綱(英文版),愛方審核并告知審核結(jié)果

(3)雙方院校校長簽署合作協(xié)議,領(lǐng)導(dǎo)互訪,加深合作與交流

(4)愛方院校項(xiàng)目人員對(duì)中方院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生做項(xiàng)目宣講,雙方共同鼓勵(lì)學(xué)

生出國留學(xué)

(5)意向?qū)W生進(jìn)行英語強(qiáng)化培訓(xùn),準(zhǔn)備雅思考試

(6)學(xué)生申請(qǐng)芒斯特省理工大學(xué)

(7)愛方學(xué)校頒發(fā)錄取通知書,學(xué)生辦簽證

(8)學(xué)生入學(xué)

7. 合作備忘錄

XXX和芒斯特省理工大學(xué)合作備忘錄

本備忘錄于202X年X月XX日修訂。

甲方:XXX

地址:XXX。


乙方:芒斯特省理工大學(xué)

地址:愛爾蘭凱里郡垂利,郵編:V92 HD4V。

本備忘錄的形成基于雙方已在合作方面達(dá)成共識(shí)。

雙方同意在涉及雙方共同利益的領(lǐng)域進(jìn)行合作并且共同促進(jìn)已商定的合作關(guān)系。

XXX和芒斯特省理工大學(xué)通過本備忘錄形成合作關(guān)系,由此雙方可以更好地服務(wù)于兩校師生,使雙方院校在教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面達(dá)到一個(gè)更高的層次。雙方認(rèn)識(shí)到共同努力的效果會(huì)比單方努力的效果更顯著。

1.招生

芒斯特省理工大學(xué)同意從收到的XXX與芒斯特省理工大學(xué)合作的專業(yè)的申請(qǐng)中,招收合格的學(xué)生。

2.學(xué)分互認(rèn)-轉(zhuǎn)學(xué)分以及專業(yè)課程進(jìn)度

芒斯特省理工大學(xué)原則上同意接受已從XXX以下專業(yè)順利畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入芒斯特省理工大學(xué)的相應(yīng)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)分互認(rèn)途徑包括以下內(nèi)容:

?茖W(xué)生:

取得XXX護(hù)理專業(yè)大專文憑的畢業(yè)生可以被錄取進(jìn)芒斯特省理工大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)第4學(xué)年進(jìn)行為期兩(2)學(xué)期的榮譽(yù)本科學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)。

要求:學(xué)生需獲得中國的護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。

成功取得護(hù)理學(xué)專業(yè)榮譽(yù)本科學(xué)士學(xué)位、且GPA不低于50%的學(xué)生,可以繼續(xù)攻讀碩士課程,進(jìn)行為期兩(2)學(xué)期的護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。

本科學(xué)生:

成功取得護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位、且GPA不低于50%的學(xué)生,可以在芒斯特省理工大學(xué)攻讀碩士課程,進(jìn)行為期兩(2)學(xué)期的護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。

要求:學(xué)生需獲得中國的護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。

3.學(xué)生福利

芒斯特省理工大學(xué)有義務(wù)為學(xué)生提供切實(shí)可行的、充分的學(xué)生服務(wù),例如醫(yī)療服務(wù)、住宿服務(wù)、圖書館服務(wù)和其他服務(wù)。其中包括在芒斯特省理工大學(xué)收到相應(yīng)的通知之后,會(huì)在機(jī)場接機(jī)第一次抵達(dá)愛爾蘭的學(xué)生。

4.教師交換

雙方應(yīng)鼓勵(lì)雙方教師進(jìn)行交換,以增進(jìn)彼此的了解,交流專業(yè)知識(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,支持本備忘錄的合作目標(biāo),并促進(jìn)相關(guān)參與人員的專業(yè)發(fā)展。

5.中英文版本

本備忘錄以中英文兩種語言書就,一式四份,雙方各持每種語言備忘錄各兩份,具有同等法律效力,本備忘錄經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。

6.修訂

經(jīng)雙方?jīng)Q定并書面同意后,本備忘錄可隨時(shí)以書面形式進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

7.期限和終止

本備忘錄應(yīng)自締約雙方執(zhí)行之日起施行,并自該日起五年內(nèi)有效,如需提前終止,雙方當(dāng)事人均應(yīng)以書面形式通知對(duì)方表明希望終止本備忘錄,則本備忘錄可以終止,終止時(shí)間以較早者為準(zhǔn)。終止之前,應(yīng)兌現(xiàn)所有承諾。


簽署并代表(蓋章Seal)                 簽署并代表(蓋章Seal)


XXX                                  芒斯特省理工大學(xué)

                                 

姓名(Name):機(jī)打                    姓名(Name):

職務(wù)(Title):機(jī)打                     職務(wù)(Title):    

簽字(Signature):                     簽字(Signature):               

日期(Date):                         日期(Date):


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